สัปดาห์ที่ 12

บทที่ 10 การประเมินหลักสูตร

• มโนทัศน์ (Concept)
• ผลการเรียนรู้ (Learning Outcome)
• สาระเนื้อหา (Content)

          - รูปแบบการประเมินหลักสูตรของสเตค (The Stake’s Congruence Contingency Model)
          - รูปแบบของการประเมินหลักสูตรของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam)
          - รูปแบบการประเมินหลักสูตรของไทเลอร์ (Tyler)
          - รูปแบบการประเมินหลักสูตรของแฮมมอนด์ (Hammond)
          - รูปแบบการประเมินหลักสูตรของโพรวัส (Provus, Discrepancy Evalution  Model)

• สรุป (Summary) 
• กิจกรรม (Activity) 
• PowerPoint